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我多恨时间奔逝之快，我们就此别离。挥手之间，人已远去，但是，我们的心还彼此牵念。我多想像夸父那样，追逐着太阳，留住我们在一起的时间，留下我们的欢笑。

现实总是残酷的，天下没有不散的筵席，该散的还是散了…我人虽离你们愈来愈远，但是，心却越来越近。这三年的感情，我会深刻地埋在心底，你们的名字，也会被我镌刻在心中。

我们的友情，咸阳初中招生咨询，不会灭，因为它是初生的太阳，咸阳初中招生，光芒，只会越来越亮；我们的友情，不会散，因为它是坛酒，香醇，只会越来越浓；我们的友情，不会断，因为它是藕，千丝万缕紧紧相连。

生而为人，我很抱歉，我留不住时间。生而为人，我很庆幸，我遇到了你们，我遇上了对的人。

感谢你们这三年中的悉心照顾，感谢你们的关怀备至。

感谢你们，给予了我，友情的温暖，咸阳初中招生 ，你们对我的关爱，会是盏灯，照亮着我勇往直前。

生而为人，我很庆幸，遇到了你们，我的朋友。我很庆幸，你们教会了我，爱与真诚！

数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在数学教学活动中，了解数学的价值，增强数学的应用意识，获得数学的基本思想方法，经历问题解决的过程。在教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合，在知识获得的过程中促进学展，在发展过程中落实知识，这是我们教师应当反思的地方。因此，数学教学应该注意以下几个方面的问题：

　　一、数学教学要有足够的耐心

　　1、耐心引导，关注学生的意志品质。

　　2、耐心辅导，关注后进生的发展。

　　3、耐心答疑，培养学生好问的学习习惯。

扫除绊脚石数学知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。

　　4.汇集定理、定律、公式、常数等数学课程中大量的定理、定律、公式、常数、特定符号等，咸阳初中招生范围，是学习数学课程的的内容，是需要深刻理解，牢牢记住的。所以，在预习时，无论你做不做预习笔记，都应当把这些内容单独汇集在一起，每抄录一遍，则加深一次印象。上课的时候，老师讲到这些地方时，应把自己预习时的理解和老师讲的相对照，看自己有没有理解错的地方。

　　5.试做练习数学课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做那些习题。之所以说试做，是因为并不强调要做对，而是用来检验自己预习的效果。预习效果好，一般书后所附的习题是可以做出来的。